大数据、互联网，让随时随地的学习成为可能，也让老师教学的方式更为多样。
早在五六年前，美国就出现了“网红老师”。在Udemy上，老师根据自己视频的点击率获得报酬，一名年收入最高的老师已经超过了20万美元。在中国，今年3月济南一名老师在线授课每小时收入已经超过1.8万元。虽然教育管理者未必支持，但市场会给“网红老师”打分。
大数据、互联网为教育提供了一种跨越时空的学习情境，让更多的人获得更多的教育机会，对教育资源短缺的中国而言将大有裨益。
可以预见，教育产业正在重新洗牌，这也是人的一次解放。老师的权威性将慢慢地被消解，就像我的权威被女儿挑战一样，知识将成为更加市场化的服务。
注：本文摘自微信公众号—涂子沛频道