据相关数据统计，目前中国约有 2 亿的在校中小学生，这其实也就意味着在中国中小学教辅市场存在约2亿的潜在客户规模。据市场调研机构IDG的相关统计显示，2014年，中国学生的课外教辅行业规模达到2000亿元人民币的市场规模，同时在北上广等国内一线城市中，中小学的课外辅导的普及率接近70%。
与火热的线下教育相比，2014年中国K12在线教育市场规模为283亿元，2015年预计为383亿元，可谓差距颇大，但是随着近些年互联网及移动互联网的快速普及，在线教育市场被广泛看好，大量互联网人士纷纷转载该领域，这其中，既有大量创业者创办的互联网教育网站和在线教育软件，也有部分天使投资人支持的各类机构，还有部分线下教育机构的大手笔投入。无数个新人与老人的摩拳擦掌中，鲜有人能在这个未被深度开垦的市场立足。直至近期以“学习宝”为代表的新一代无线在线学习软件被广大学生群体热议，不少业内专家也纷纷表示，在线教育软件变革传统线下教育市场的时机或将到来！
传统线下教育市场混乱，学生群体耗时耗财耗力
“名校名师”“专业教材”“针对性教学”...不少传统线下教学机构纷纷打着各式招牌吸引学生群体计入，据相关数据显示，目前国内民办教育机构有7万所，在校学生共2000多万人，行业整体服务水平参差不齐，缺乏统一的行业标准，鱼龙混杂，统筹混乱，资源浪费。
目前不少针对中小学的课外培训机构并无专业的办学资质，在校大学生担任对外宣传的”名校名师“不在少数，而专业教材更是集”盗版“、”教材编排乱序“、“教辅市场乱象丛生”为一体，学生在如此乱状下想快速提高自身学习水平只能成为一个遥远的梦想，最终只能是耗时，耗财，耗力。
学习宝紧抓在线教育的“强需求”
传统线下教育市场混乱不堪，于是伴随着互联网的快速发展，很多互联网在校教育机构从视频教育、在线授课出发，想打破这个乱状，可谓异常艰难，其原因很简单，因为学生用户群体普遍形成对线下学习的教育模式的很强的认知度，希望借助互联网方式改变学生一以贯之的学习习惯，可想难度之大。
然而以”学习宝“为代表的新一代在线教育软件，并非盲目的以在线授课等方式切入，而是结合移动互联产品本身所具有的特色，抓住了难题解答这一硬需求，目前学生用户中每天遇到的最实际的问题就是作业难题，他们往往无法快速顺利的解答，老师也不可能时时地帮助解答。学习宝恰恰抓住了这一学生用户群体的广泛需求，只需要拿起手机拍下不会的题目，上传到云端，6秒之内软件就会将详细的解题步骤和标准答案列出来，供用户参考。同时增加知识点回溯和归纳功能，不仅能提高学生用户对知识点的回顾和自我考评的能力，也能通过学习宝的及时回馈，真正衡量自己对相关知识点的掌握程度。正因为如此快速的回复和极高的准确率，学习宝被用户誉为“答题神器”。
同时，学习宝带给广大学生用户的不仅仅是拍照答题，更是在这个强需求的基础之上构建了一个完善的答题社区，并在此基础之上上线了用户积分系统，用户拍照上传不会的题目后，可以根据答案的质量和精准度，用户有权利选择采纳最佳答案，并给最佳答案回答者依情况奖励积分。积分同时还可以在财富商城兑换奖品，奖品资源十分丰富，最高可兑换iPhone5S。积分激励机制的上线，不仅可以激励用户回答更多的问题，大大提高用户活跃度，也加强了学生的积极参与感，还有效地规避了个别滥竽充数的学生对问题的敷衍回答，形成了一种双向的积分循环系统，并逐渐构建出学习宝良性的生态环境。
互联网大数据 可使学生全面学习
互联网的价值对于教育而言，一方面就在于可以打破时间、空间的限制，让信息更加的透明化，一方面又可以让资源做到合理的配置，打破教育资源的不平衡分布，最大程度地优化稀缺资源。目前学习宝的拥有业内规模最庞大、涉及知识点最全面的云端题库，全科题库将近2000万道题，并以每月300万题的速度增长，覆盖了85%以上市面上能够买到的教学辅助材料中的题型。
最全的云端题库，最快捷的拍照答题系统，最火热的答题社区，学习宝利用互联网大数据分析，巧妙的将海量学生用户聚集到一起，畅享移动互联网大数据带来的诸多便利。而这也正是业内专家所描述的互联网在线教育正在缓慢渗透传统教育的典范代表，互联网模式正逐步地对传统教育进行改造，其核心价值不在于取代传统行业，而是逐步改革传统教育刻板的模式，提高教育教学的效率，降低其在时间和空间上的成本。这也是学习宝作为试水传统教育行业微型改革的第一次勇敢尝试。