AI应用二：教育领域
人工智能将颠覆教育，目前教育生态系统主要围绕着慕课转，Coursera, edX, Udacity, Khan Academy等等，大学、非盈利机构、初创公司、风险投资纷纷涌入这一生态系统。目前有“每个孩子一台笔记本”的项目，今后会出现“每个孩子一位导师”，而且完全免费。导师可以为每位学习者建立专业知识模型，缩小学习者期望学什么与如何学之间差距。
人工智能对人类社会的利与弊
最终我们可以构造人工新皮质，比我们今天的人脑新皮质大很多。人脑新皮质大小如一张餐巾纸，想象一下，构建一个不受脑袋限制的人工新皮质，跟这房间一般大，或跟紫禁城、甚至这个国家一般大校
为什么要构建这样的超级计算机（人工新皮质）？因为人类知识容量的爆发式增长。目前人脑掌握两三项技术已经很不错了，但很多时候无法同时掌握，而跨学科思维是创新的来源。
我们可以将数据科学运用至各个行业，智能读取全世界数以亿计的传感器，全公司数以百万的传感器，及人体全身的传感器，为什么这个至关重要？因为可以获取实时解读和预测，使我们能更好地监测自己的健康、管理好公司及整个地球。
假设我们成功构建了这样的超级计算机，而他们想的跟我们不一样，我们就得加以控制，即使我们不能完全理解他们，仍然要对他们负责，就像对待我们的孩子一样。最好现在就开始采取主动权，如果出现暴力恶意伤害行为，我们要主动叫停。
我相信超级计算机会带来正面影响，为一些世界性难题寻找解决方案，如能源问题、老龄化问题、气候变化问题等等。我们已经有了很好的尝试，我相信未来是光明的。
大胆地、负责地创造未来
我认为可持续的人类智慧需要数学素养，生态素养和道德素养。大家看上图是纽伦堡纳粹审判现场，被告席上的这些人智商都很高，但问题不是他们有多聪明，而是缺乏最起码的道德素养，他们夺走了1000万人的生命却一点不知悔。所以仅仅构造强大的AI系统还不够，我们需要将伦理道德一并融入至AI系统。
1986年，美国航空太空总署（NASA）犯了一个错误，他们决定发射“挑战号”航天飞机。之前因为各种原因一次次推迟发射，他们也担心VIP客户不满，在没来得及确保一切准确无误的情况下，他们选择了发射。73秒后，七名宇航员全部丧生，这是一场原本可以避免的悲剧。
我们需要变革决策制定。但政府或财富500强企业在决策制定过程中，似乎并没有吸取教训。政府决策过时，缺乏生态素养，不能解决21世纪所面临的问题，如气候变化这样的问题，可能其影响在未来20-25年内才可能显现，政府认为这些问题大到无法解决，但我非常重视。
我鼓励大家大胆地、负责地创造未来。以下是我的一些建议，送给对人工智能感兴趣的学员们：最好创建不止一个试点项目，组建跨学科的团队，利用机器学习和深度学习的力量，并为AI对人类伦理道德观的冲击做好准备。最后希望大家记住“天空没有极限”。
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